Dans une interview avec City Mill Cambridge aujourd'hui (20 mai), le pro-vice-chancelier principal de Cambridge a déclaré que quelle que soit la manière dont l'enseignement est dispensé le prochain trimestre, que ce soit à distance ou en personne, les frais des étudiants resteront les mêmes.
Cela fait suite à la nouvelle d'hier qui toutes les conférences en 2020-21 seraient en ligne.
La justification pour que les frais restent inchangés est que l'Université n'a pas l'intention de perturber considérablement la formation des étudiants. Jusqu'à présent, seule une décision a été prise concernant les conférences qui auront toujours lieu, mais en ligne et elles seront également enregistrées.
La Vierge a révélé que l'Université prévoyait de poursuivre tous les autres aspects de l'éducation. Cela signifie que les supervisions, les enseignements en petits groupes, les séminaires, les petits travaux pratiques auront toujours lieu.
Cependant, Virgo a déclaré à City Mill : distanciation sociale.
Tous les autres enseignements auront lieu en face à face et les opportunités d'apprentissage telles que l'accès aux bibliothèques resteront disponibles.
Le pro-vice-chancelier a souligné que les conférences sont la seule partie du programme d'apprentissage qui prévoit d'être modifiée, mais bien sûr, cela sera maintenu à l'étude.
L'intention derrière ces actions est de fournir une expérience éducative de la plus haute qualité, et l'Université souhaite que les conférences en ligne soient la meilleure expérience possible et que tous les autres types d'apprentissage doivent encore être approfondis.
Certains titulaires d'offres ont répondu à l'actualité des plans d'enseignement de l'année prochaine avec des questions concernant le report des places jusqu'à l'année universitaire suivante. Interrogé à ce sujet, Virgo a répondu: La première chose est de dire que nous faisons tout notre possible pour garantir que tous les étudiants, y compris les étudiants de première année, obtiendront la meilleure expérience étudiante possible, l'éducation et l'expérience étudiante dans les limites de la réponse Covid. .
Si un étudiant, titulaire d'une offre, dit à la lumière de ce que nous avons dit que nous voulons que vous reportiez notre place, nous n'allons pas considérer cela plus tard dans l'été. Surtout, si un étudiant souhaite différer pour ce que nous pouvons décrire comme des raisons normales et oublier la pandémie, un étudiant a été malade par exemple ou sa situation familiale est très difficile, nous envisagerons généralement une demande de report.
Lorsqu'on lui a demandé pourquoi les cours en ligne ne sont lancés que maintenant, étant donné que de nombreux étudiants particulièrement handicapés le demandent depuis des années, Virgo a déclaré : peut et nous avons développé le projet de capture de conférence. Il y a quelques facultés et départements qui ont capturé des conférences.
Ce ne sont pas des conférences en ligne, c'est simplement un enregistrement de la conférence. C'est en partie ce qui se passera l'année prochaine. C'est en partie ce qui s'est passé ce trimestre, mais pour d'autres, en raison du contexte dans lequel nous nous trouvons, il est possible de réfléchir à ce qu'est la conférence et à la manière dont nous livrons le matériel, etc.
Nous nous concentrons beaucoup sur l'apprentissage mixte. L'apprentissage mixte est l'un de ces termes dont vous entendez beaucoup parler. Le renversement de la classe, c'est lorsque vous avez d'abord une conférence ou un matériel en ligne, puis que vous avez une discussion. Nous le faisons déjà vraiment avec notre système de supervision, mais nous développons cela. Je pense qu'il y a une opportunité ici pour le bénéfice de tous les étudiants. Ce qui serait vraiment inquiétant, c'est que si nous disions que nous faisons cela et que nous disions que nous ne nous soucions pas de la qualité - absolument pas - nous voulons que ce soit le meilleur programme d'éducation possible.
Si la conférence en ligne réussit après la pandémie et que les étudiants demandent toujours ce package en ce qui concerne les handicaps, y aurait-il une option pour que ce programme d'éducation en ligne se poursuive ? La réponse doit être oui et il faudrait y réfléchir. Cela dépend beaucoup du sujet et de la façon dont il est présenté, et nous devrons l'évaluer très attentivement.
Ce trimestre, nous avons mis en ligne des conférences et des enseignements et nous avons mis en ligne les évaluations en ligne et nous allons évaluer cela très attentivement pour voir quelles sont les leçons apprises. Nous le ferons à chaque moment de l'année. Et si nous constatons que cela fonctionne vraiment, une plus grande opportunité d'expérience étudiante, etc., pourquoi ne changerions-nous pas cela ? Si tout évolue et nous donne effectivement une meilleure forme d'éducation, compte tenu également des autres éléments, pourquoi souhaiterions-nous revenir en arrière ? Je ne porte aucun jugement là-dessus, mais nous devrions l'évaluer.
Ce n'est pas nous qui mettons un pansement collant sur un problème particulier, nous voulons vraiment nous y engager correctement et voir.
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