Cette semaine, il a été divulgué que le gouvernement conservateur, dirigé par Theresa May, ouvrirait de nouveaux lycées dans tout le pays, levant l'interdiction précédente imposée par les travaillistes à la fin des années 90. Les travaillistes ont interdit la création de nouveaux lycées, affirmant qu'ils n'étaient qu'un autre moyen de perpétuer les préjugés de classe, une position sur laquelle je suis d'accord.
Les lycées sont le talon d'Achille du système éducatif britannique. Non seulement cela crée une oppression hiérarchique, mais c'est une pression énorme sur les parents et les enfants. Le système est en panne, et ce depuis un certain temps.
L'examen 11+, que les enfants de 10 ans doivent passer s'ils souhaitent fréquenter un lycée, est extrêmement difficile (croyez-moi, je l'ai fait, et ce n'était pas joli). Cela met une pression énorme sur les parents qui ne s'identifient pas au fait d'être un parent arrogant, mais qui font pression sur leurs enfants pour qu'ils passent l'examen car ils veulent que leurs enfants réussissent bien.
Près de chez moi, dans le Cheshire, il existe d'énormes différences entre les écoles secondaires et les lycées locaux. Les enfants du lycée recevront généralement un niveau d'éducation plus élevé, sont plus susceptibles de fréquenter les meilleures universités du groupe Russell, et continueront et deviendront un influent personne dans la société. D'un autre côté, les enfants de l'école polyvalente, généralement sans faute de leur part, sont obligés d'aller à l'école polyvalente locale, où il est peu probable qu'un certain nombre d'entre eux atteignent même cinq GCSE. Cela semble complètement injuste.
Lycée de Harbs. Conditions : pluvieux. #marketharborough #grammarschool #histoire #leicestershire
Une photo publiée par Will Bateman (@willbateman91) le 3 septembre 2016 à 8h08 PDT
Plus de 50 % des meilleurs journalistes sont scolarisés dans le privé ou dans un lycée, et un tiers des députés sont scolarisés dans le privé. Maintenant, est-ce moi, ou cela semble-t-il un peu déséquilibré étant donné que seulement 13% des enfants au Royaume-Uni sont au lycée ou dans le privé ?
Les lycées ont été introduits dans l'espoir qu'ils permettraient la mobilité sociale. Ils permettraient aux gens issus de milieux plus pauvres d'avoir une meilleure éducation que leurs pairs, parce qu'ils étaient intelligents. En théorie, je loue l'ensemble du concept - mais en réalité, ils produisent le contraire de ce qui est prévu. Plutôt que de créer une société plus équilibrée, ils créent en fait un secteur élitiste dans la société. Dans les pays où tous les enfants fréquentent la même école quels que soient leurs résultats scolaires, les écoles ont toutes à peu près le même niveau, contrairement au Royaume-Uni, où il existe d'énormes écarts dans le niveau d'éducation reçu par les écoliers.
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Une photo publiée par MH (@m9ho1) le 6 septembre 2016 à 5h22 PDT
La principale raison pour laquelle je me bats avec le concept des lycées, cependant, est qu'ils se concentrent souvent uniquement sur la réussite scolaire plutôt que sur la création d'un individu bien équilibré. Par expérience, je sais que de nombreux lycées se concentrent uniquement sur les matières principales et les sciences. Tout cela est très bien si vous comprenez ces sujets et que vous les maîtrisez bien, mais si vous êtes quelqu'un comme moi, qui était beaucoup plus intéressé par les arts et le théâtre, c'était accablant.
J'ai eu la phrase tout le monde est bon dans quelque chose qui m'a percé dès mon plus jeune âge, et donc me faire dire que je n'étais pas la personne la plus intelligente de la classe ne m'a pas trop bouleversé, mais j'ai vu l'effet inverse sur les autres dans Ma classe.
Je pense souvent à un garçon de ma classe qui était un artiste très talentueux. Il était fantastique en dessin et en peinture, et a créé des sculptures qui n'auraient pas semblé déplacées dans une galerie d'art haut de gamme. Pourtant, plutôt que d'encourager et de nourrir ce talent, ses professeurs lui ont constamment dit qu'il était épais et sous-performant. Cela a eu un effet profond sur sa santé mentale et sa confiance en soi. A l'heure où il est largement rapporté que le stress pousse les écoliers au suicide, faut-il vraiment pousser autant nos enfants à l'école ?
Le système était cassé avant qu'ils ne le démantelent, et maintenant s'il revient, il doit être changé. En fait, je ne pense pas qu'il faille le ramener du tout.
