Justice4CollegeSupervisors (J4CS) – la campagne de la Cambridge University and College Union (UCU) – a affirmé que les tuteurs seniors refusaient même de rencontrer [J4CS] et rejetaient (leurs) demandes catégoriquement.
La campagne a obtenu le procès-verbal des réunions du Comité permanent du tuteur principal sur l'éducation (STEC) via des demandes d'accès à l'information cette semaine.
Entre autres, le STEC est un organe représentatif qui fixe les conditions d'emploi des agents de maîtrise. Ils tiennent également compte de la politique éducative et du bien-être des étudiants. Au cours de la dernière année et demie, J4CS a soumis divers documents pour discussion au comité, décrivant leurs trois principales demandes :
- Formation rémunérée pour les superviseurs rémunérés à l'heure. Les superviseurs sont tenus de suivre une formation obligatoire avant d'embaucher des étudiants, mais le temps passé à assister à bon nombre de ces sessions de formation n'est pas rémunéré.
- Une augmentation de salaire pour mieux refléter les heures de travail
- Un contrat sécurisé
Un e-mail a été envoyé par les étudiants diplômés du J4CS signataires de leur pétition, demandant le soutien des étudiants diplômés pour mettre fin à la précarisation à l'université le 1er décembre. L'e-mail liait le site de campagne, et a été envoyé au nom deJarrah O'Neilet Taylor Hughson, représentants des co-gradués et doctorants.
L'interprétation de la campagne des procès-verbaux, décrite sur leur site Web, est que les tuteurs ont rationalisé ne rien changer du tout dans le système de supervision. Ils ont également fourni un lien pour lire le procès-verbal complet.
Appel à tous les étudiants diplômés! Nous avons une foule d'activités le 1er décembre liées à cette campagne. ?? pic.twitter.com/KpXq7AA04N
— Cambridge UCU – Reconnaissance maintenant ! (@CambridgeUCU) 25 novembre 2021
Concernant la formation rémunérée des encadrants rémunérés à l'heure, le STEC a relevé des difficultés administratives dues au système collégial. Ce même point a été soulevé lors des discussions sur un contrat sécurisé pour les superviseurs.
En réponse, Taylor Hughson a dit à City Mill que jeIl est regrettable que les collèges persistent à citer les défis administratifs comme un obstacle à la rémunération équitable des superviseurs et à l'amélioration de la qualité de l'enseignement dans toute l'Université.Hughson a souligné l'accord de 400 millions de livres sterling de l'Université avec les Émirats arabes unis, faisant allusion à son énorme capacité d'action.
Hughson a ensuite suggéré que ce que [l'Université] doit faire, c'est transformer ce genre de capacité de conclure des accords en un accord plus équitable pour les superviseurs et leurs étudiants.
Lors de l'examen des augmentations de salaire, le procès-verbal indiquait que le comité craignait que les collèges ne réduisent les ressources des bibliothèques, les soins infirmiers et les soins de santé mentale - ou, alternativement, réduisent considérablement le nombre de supervisions de premier cycle offertes.
Jarrah O'Neill a répondu,les collèges tentent de manière transparente de présenter les étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs comme des adversaires afin de détourner l'attention de leurs propres mauvais traitements envers les superviseurs rémunérés à l'heure et de leur refus inébranlable de négocier avec nous sur tout aspect de nos conditions de travail.
O'Neill a également noté : En réalité, les étudiants de premier cycle et des cycles supérieurs veulent la même chose : un système de supervision qui fonctionne bien.
Hughson a ajouté,Les collèges promettent aux futurs étudiants de premier cycle une éducation exceptionnelle - en grande partie basée sur le système de supervision - mais ne sont pas disposés à payer les superviseurs pour tout le temps qu'il faut pour enseigner, y compris la préparation et la notation. Les superviseurs sont au cœur du système d'enseignement de premier cycle de Cambridge (ils sont le personnel de première ligne), donc le bon fonctionnement du système devrait être la priorité absolue des collèges.
L'Université a été contactée pour commentaires.
Crédits d'image de fonctionnalité :Saïde Mobayed
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