La professeure d'historienne Mary Beard aidera à financer deux étudiants en lettres classiques issus de groupes sous-représentés à l'Université de Cambridge dans le cadre des efforts visant à encourager une plus grande diversité parmi ceux qui étudient le sujet à l'Université.
Son cadeau de 80 000 £ couvrira les frais de subsistance de 10 000 £ par an de deux étudiants de premier cycle qui appartiennent à la fois à un groupe ethnique minoritaire sous-représenté et à un foyer à faible revenu pendant toute la durée de leur cursus, selon un communiqué de presse du Université.
Le prix a été nommé le prix Joyce Reynolds , en l'honneur de l'un des tuteurs de Beard Classics. Le prix sera administré par la fiducie Cambridge , et sera disponible dès la rentrée 2021-2022 en octobre.
Les critères pour recevoir le prix stipulent que vous devez être un étudiant britannique qui entreprend un diplôme de premier cycle en lettres classiques (soit le cours de trois ou quatre ans), être socio-économiquement défavorisé selon les données fournies lors du processus d'admission au premier cycle et s'identifier comme appartenant à une ethnie. groupe minoritaire actuellement sous-représenté parmi les étudiants de premier cycle en lettres classiques.
Professeur Mary Beard (Crédits photo : UOC_Université , Licence Creative Commons )
Le professeur Beard, qui prendra sa retraite à la fin de 2022 après près de 40 ans d'enseignement à l'Université de Cambridge, a déclaré que le cadeau était une récompense pour tout ce que Classics lui avait donné, à la fois en tant qu'étudiante et universitaire.
Elle a poursuivi: C'est un cadeau de retraite de ma part. Je suis très conscient de ce que j'ai gagné avec les classiques ; personne de ma famille n'avait de diplôme universitaire. Ce sujet a été mon gagne-pain, il m'a donné l'opportunité de faire plein de choses – et il a payé mon hypothèque pendant 40 ans !
En plus d'offrir un soutien pratique aux étudiants qui le reçoivent, la professeure Beard a déclaré que son cadeau symbolisait l'engagement de la Faculté des lettres classiques à attirer des candidats diversifiés. Le département dispose déjà d'un programme de sensibilisation des écoles et son cours classique de quatre ans (au lieu des trois ans habituels) offre une année préliminaire aux étudiants ayant peu ou pas de connaissances en latin.
Beard a donné plus de détails sur cet aspect du prix : c'est une promesse que nous voulons vraiment que des personnes d'horizons plus divers étudient les classiques. Les classiques sont un sujet qui a changé, est en train de changer, mais doit encore changer.
Nous avons beaucoup travaillé en disant que vous n'avez pas besoin d'avoir le latin et le grec avant de venir, vous pouvez l'apprendre ici et que ce n'est pas seulement pour les gens chics qui ont fait du latin depuis des lustres. Mais vous vous promenez toujours dans la Faculté et elle a l'air – bien que pas entièrement – très blanche.
Elle espère que ce prix montre que la Faculté prend au sérieux l'égalité des chances : je n'ai aucune illusion que l'octroi de quelques bourses est la solution, mais c'est une façon de montrer que nous sommes sérieux au sujet de l'égalité des chances. Et si cela fait la différence pour quelqu'un qui choisit d'étudier ici, ce qui pourrait ne pas l'être autrement, si cela fait des incursions dans l'anxiété qu'ils pourraient avoir à propos du financement de leur cours, alors cela en vaut la peine.
Beard discute des avantages d'étudier les classiques : les classiques obtiennent de très bons emplois. Nos étudiants sont extrêmement intelligents, extrêmement motivés, intellectuellement capables et flexibles. Ils sont entraînés à réfléchir, à s'exprimer, à bien écrire - des qualités que beaucoup d'employeurs recherchent.
L'idée que la seule façon d'être certain d'obtenir un bon emploi est d'obtenir une qualification professionnelle est tout simplement fausse. Les classiques ne m'ont pas rendu riche, mais j'ai écrit des livres populaires et j'ai fait des émissions de télévision et cela m'a apporté plus que ce à quoi je m'attendais ou espérais. Et je pense que c'est l'heure de la récupération.
Je pense que nous ressemblons étrangement aux années 1960 ? La peinture. @MrJamesMay vous pouvez entendre ce dont nous parlions sur #Insideculture sur BBC le 21 mai. pic.twitter.com/6CbGyqXATp
– marie barbe (@wmarybeard) 7 mai 2021
Zaynab Ahmed, étudiante en troisième année de lettres classiques au Newnham College, a commenté plus en détail son expérience d'études en lettres classiques à Cambridge : ce qui signifie que beaucoup d'étudiants du BAME ne sont pas exposés au sujet et aux opportunités qu'il offre.
C'est pourquoi le cours de quatre ans ici est si important, avec l'année préliminaire comme base, et ce cadeau, espérons-le, permettra à davantage d'étudiants de groupes sous-représentés de se sentir en mesure de postuler.
Zaynab a poursuivi : les classiques sont un sujet dont je suis tombé amoureux ; il s'agit du passé, mais aussi de la façon dont nous nous comprenons maintenant. Je suis toujours mis au défi, et même quand j'ai été à la hauteur de mes yeux dans Platon, je n'ai jamais regretté de l'avoir choisi.
Dans le cycle d'admission 2019 – les chiffres les plus récents disponibles – 26% des étudiants qui ont accepté une place dans le cours Cambridge Classics de trois ans provenaient d'écoles publiques et 14% étaient issus du BAME, les étudiants britanniques noirs, britanniques pakistanais et britanniques du Bangladesh étant parmi les moins -représentée.
La même année, 83 % des étudiants qui ont accepté une place dans le cours Cambridge Classics de quatre ans venaient d'écoles publiques et 22 % étaient issus du BAME, les Noirs britanniques, les Pakistanais britanniques et les Bangladais britanniques étant parmi les plus sous-représentés.
L'Université a déclaré qu'elle s'était engagée à élargir la participation - en 2020, elle a accepté plus de 70% des étudiants des écoles publiques et un sur quatre de milieux sous-représentés et économiquement défavorisés. La même année, ils ont également accepté un nombre record d'étudiants noirs, ce qui représente une augmentation de 50 % par rapport à l'année précédente.
Ils ont ajouté qu'ils travaillaient dur pour encourager les étudiants issus de milieux moins privilégiés à postuler, que ce soit en offrant des bourses aux étudiants ou un soutien supplémentaire par le biais d'une variété d'activités de sensibilisation.
Au cours des dernières années, l'Université a introduit l'utilisation de Ajustement UCAS reconsidérer les candidats pour dépasser les attentes lors de l'examen, a créé le Campagne Get In Cambridge , et en 2021, a lancé un Année de fondation augmenter encore la proportion d'étudiants de Cambridge issus des écoles publiques, des codes postaux à faible progression et des zones de défavorisation socio-économique.
Crédit image de l'article : Bureau de presse de l'Université, et Ici , Licence Creative Commons
