Les anciens élèves des écoles publiques obtiennent de meilleurs diplômes que ceux qui ont suivi un enseignement privé, selon de nouveaux chiffres.
Même avec les mêmes A-levels, ceux qui n'ont pas payé leur école sont plus susceptibles de repartir avec un premier ou un 2:1.
Le Conseil de financement de l'enseignement supérieur (HEFCE) a constaté que 82 pour cent des diplômés qui sont allés à l'école publique ont quitté avec un premier ou un 2:1, contre 73 pour cent des élèves du privé.
De plus, plus les élèves des écoles publiques obtiennent de mauvaises notes au niveau A, meilleurs sont leurs résultats à l'université par rapport aux cotisants avec les mêmes notes.
Les experts en éducation disent que si les écoles privées sont excellentes pour tirer le meilleur parti de leurs étudiants pendant les niveaux A, les élèves des écoles publiques ont la possibilité de grandir lorsqu'ils arrivent à l'université.
Ils croient que ceux qui ne sont pas nourris à la cuillère d'argent apprendront par eux-mêmes.
Et ne pas compter sur les relations familiales pour obtenir un bon emploi pourrait suggérer que les élèves des écoles publiques travaillent plus dur.
Le rapport HEFCE dit : Il n'y a qu'une petite différence entre les deux groupes aux niveaux d'entrée les plus élevés, mais la différence s'élargit considérablement pour ceux qui entrent avec des notes de niveau A AAC et inférieures.
En outre, 94 pour cent des élèves des écoles publiques arrivant à l'université avec quatre grades A de niveau A ont obtenu une première ou une seconde supérieure, contre 93 pour cent des étudiants du secteur privé.
Les anciens élèves des écoles privées font pire parce qu'ils n'ont pas de place pour grandir
Le professeur Alan Smithers, directeur du Center for Education and Employment Research, a déclaré au Daily Mail : Quand ils arrivent à l'université, les élèves des écoles indépendantes y sont arrivés, fonctionnant vraiment au maximum de leur potentiel alors que les élèves des écoles publiques sont capables de plus de développement. .
Certaines universités offrent des primes et des 2:1 beaucoup moins cher que d'autres.
Les élèves des écoles indépendantes iront dans des universités un peu plus sévères.
Ailleurs, le rapport a révélé que les filles réussissent mieux que les garçons, 74 pour cent ayant obtenu un premier ou 2:1 contre seulement 70 pour cent des garçons.
Les élèves blancs sont également plus susceptibles d'obtenir des premiers que ceux issus de minorités ethniques.
76% des étudiants blancs ont obtenu un diplôme supérieur en 2013, contre 60% des diplômés noirs et issus de minorités ethniques.
